Land Art

En aquesta  entrada el que podem observar és un petit però elaborat treball de visual i plàstica basat en el corrent artístic de Land Art.

Aquest corrent artístic es caracteritza principalment per la creació d’escultures a partir de materials extrets de la naturalesa, és a dir, el paisatge és el mitjà de la creació de l’obra. L’autor a partir de la manipulació i la deformació del paisatge aconsegueix transmetre diferents emocions i/o sensacions. Abans de la creació de la seva obra, l’ artista, observa i estudia el paisatge i, posteriorment, la crea.  Amb el Land Art, l’home deixa la seva empremta a la naturalesa, estructurant un nou paisatge sota la seva sensibilitat i capacitat d'interpretació. Degut a què el Land Art consisteix en fer modificacions del paisatge, les obres presenten un caràcter efímer de manera que han de ser recollides a través de fotografies, esbossos o gravacions audiovisuals.

Aquest art el considerem un art que ve directament de l'art conceptual. Aquest tipus d’art es caracteritza per no representar la realitat sinó diferents significats, conceptes o intencions.

                             

En grups de tres persones havíem d'escollir una idea per expressar mitjançant el Land Art, i el que se'ns va ocorre va ser la creació d'un vídeo on a través d'aquest expliquem una història sobre tres nens que perden la seva àvia, ja que aquesta mor i els records d'aquesta és la que anem veien durant el vida que veiem a continuació.

També s'ha de destacar els components d'aquest grup de tres amb els quals es va crear aquest vídeo: http://carla-blanquerna.blogspot.com.es/
http://aransoler.blogspot.com.es/ 

Crear una història: (Uauh!)

Vam crear una petita història basada en un gos que perdia la pilota. Aquesta, anava botant per tots els carrers sense rumb  fins que, finalment, l'amo del gos la troba al carrer, la recull i li tornar al seu gos.

Durant la història es va haver de gravar diferents parts les quals, posteriorment amb el programa de Youtube les vam unir i els hi vam posar una melodia per què així, la història tingues més ritme i fos més entretinguda.

Inicialment, abans de poder editar cap vídeo, ens vam haver de registrar amb una conta a Youtube. Després, vam penjar tots els petits fragments de vídeos que representaven les escenes que volíem unir. Al tindre-les totes penjades vam voler editar-les, llavors, una a una les vam posar en ordre,  vam retallar les parts que veiem que no eren necessàries i les vam unir per on vam veure més adient. Un cop vam muntar el vídeo, li vam adjuntar una melodia facilitada pel programa de Youtube. I així finalitzava el vídeo.

Per acabar-lo, el vam publicar al Youtube i més tard el vam presentar aquí al Blog.

Aquest nou mètode que hem après aquests dies ens ha ensenyat a com a través d'aquest programa es poden fer grans varietats de coses. La creació de vídeos afegint melodia, fer un passat d'imatges també acompanyades de música, etc. Vist la funcionalitat i la sencillesa del programa us invito a que intenteu fer un vídeo similar al que trobeu en aquesta publicació. Podreu comprovar-ho per vosaltres mateixos.

Fer per: http://bloggersoriano.blogspot.com.es

GOOGLE DRIVE

Què és el Google Drive?

 Doncs bé, podem dir que és una eina que ens ofereix google per desar, editar, comentar, compartir i publicar documents on-line de manera privada o en grup. 

Podem crear documents de text, presentacions, formularis, fulls de càlcul entre d'altres de documents i etiquetar-los de manera que puguem localitzar-los amb facilitat dins l'espai anomenat My drive, que el diferenciem de l'espai Shared with me que és on aniran a parar els documents que els altres comparteixen amb mi.

Amb la informació obtinguda amb aquesta eina de treball hem aconseguit fer el primer treball grupal de carrera. Aquest consistia en crea quatre petits treballs mitjançant diferents programes (document, presentació, formulari i un full de càlcul) tots han sigut creats a partir d'un tema en concret, ''els ordinadors i ells llibres d text a les aules escolars''. El Drive ens ha permès realitzar-los via on-line, poden treballant tots amb el mateix document en diferents ordinadors al mateix temps.

Fer treballs amb aquest programa s'ha de dir què és una eina molt útil en el moment en que no estàs en el mateix lloc amb aquelles persones amb les que has de realitzar un treball. També, és molt eficaç el fet de treballar tot un grup de persones en un mateix document. No obstant també s'ha de mencionar que no és tan versàtil com el programa Word, ja que és molt més recent i encara té algunes mancances.

A continuació podem veure els resultats del treball en equip amb aquests programes.

DOCUMENT

Es parla sobre els avantatges i desavantatges des ordinadors i els llibres de text a les aules.

PRESENTACIÓ

Vam crear una presentació en base al document sobre els ordinadors i els llibres de text.

FORMULARI

Un cop vam realitzar la presentació es van crear un formulari amb preguntes relacionades amb el tema anterior.

FULL DE CÀLCUL

Finalment, mitjançant les preguntes del formulari, vam obtenir les respostes en un full de càlcul com podem veure a continuació.

http://gestioinformacio.blogspot.com.es/2009/10/treball-collaboratiu-documents-de.html

Aquests treballs es van realitzar de manera conjunta amb:

http://laurapg5.blogspot.com.es/

http://mtmorejudo.blogspot.com.es

http://sardapaula.blogspot.com.es/

WEBQUEST/Edu3.cat

Webquest? Què és això? 


Doncs bé, podem dir que és un seguit d'activitats estructurades i guiades per evitar obstacles proporcionant a l'alumne una feina ben definida, així també, com els recursos que els hi permeten realitzar.  

Aquesta pàguina web és una estratègia didàctica on els alumnes són els que realment construeixen el coneixement  que més tard serà assimilat.  Les activitats que trobem per als alumnes les podem organitzar de diferents maneres. Podem organitzar-los en grups, se'ls asigna un rol determinat a cadascú i han d'elaborar un producte en el que hauran de fer una presentació, una escenificació, un guió, etc. Representant el màxim possible els diferents rols.

Podrém dir que aquest metòde no és solament una manera pels professors d'ensenyar, també és una nova manera per fer que els alumnes aprenguin.

A l'Edu3.cat podem trobar un seguit de vídeos i activitats relacionats amb el que hem comentat anteriorment. Tota mena de videos grabats a centres educatius on ensenyen com utilitzen aquestes pàguines (webquest), els resultat que donen i tota mena de webquest per trobar informació en concret per facilitar la recerca.

A continuació podem veure un clar exemple de la utilització d'una webquest en un centre educatiu, aquest video el trobem al Edu3.cat.

http://www.edu3.cat/